Youssef Ghalem sur De9a De9a | ماشي ضروري نقرا بزاف باش نوصل

#de9a_de9a #podcast
أغلبية الناس أو التلاميذ كيلقاو صعوبات في حفظ الدروس أو تعلم مهارات جداد، وهادشي راجع لأسباب متعددة.
ماهي تقنيات التعلم السريع؟
واش ضروري نكون مجتهد في القسم باش ننجح فحياتي؟
واش الشعبة هي لكتحدد المسار و المستوى ديالي؟
أسئلة كثيرة غادي نجاوبوا عليها في أول حلقة من سلسلة دقة دقة نحقق الحلم ديالي
يمكنكم الاستماع لهذه الحلقة مجاناً على المنصات التالية

🎧 Spotify Podcast : https://spoti.fi/3oDhd1Z
🎧 iTunes Podcast : https://apple.co/376E0NT
🎧 Google Podcast : https://bit.ly/3gGXXhm
🎧 Anchor Podcast : https://anchor.fm/kezakoo

يمكنكم كذلك متابعتنا على الشبكات الاجتماعية
http://www.instagram.com/kezakoo1
http://www.fb.com/kezakoo

الأطر المرجعية للامتحان الجهوي الأولى بكالوريا 2020

​الأطر المرجعية للامتحان الجهوي الأولى باكالوريا 2020 جميع المواد، نشرت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي الأطر المرجعية المكيفة الخاصة بالجهوي الأولى باكالوريا 2020. 

الأطر المرجعية المكيفة للامتحان الجهوي الأولى باكالوريا جميع المواد 2020

​الإطار المرجعي لمادة الفرائض و التوقيت 

-​​شعبة التعليم الأصيل مسلك العلوم الشرعية: تحميل الإطار المرجعي

​الإطار المرجعي لمادة اللغة الفرنسية

-​شعبة التعليم الأصيل مسلك اللغة العربية: تحميل الإطار المرجعي PDF

-​جميع الشعب الأدبية و العلمية و التقنية و الأصيلة: تحميل الإطار المرجعي PDF

​الإطار المرجعي لمادة التاريخ و الجغرافيا

-​شعبة التعليم الأصيل مسلك اللغة العربية: تحميل الإطار المرجعي

​الإطار المرجعي لمادة الرياضيات

-​​مسلك اللوجستيك: تحميل الإطار المرجعي

-شعبة الفنون التطبيقية: تحميل الإطار المرجعي

-​فنون الطبخ خدمات الطعامة الاستقبال الفندقي: تحميل الإطار المرجعي

-​مسلك اللغة العربية بشعبة التعليم الأصيل مسلك الآداب و العلوم الإنسانية: تحميل الإطار المرجعي

-مسلك الأزياء: تحميل الإطار المرجعي

​الإطار المرجعي لمادة علوم اللغة

-​​​شعبة التعليم الأصيل مسلك العلوم الشرعية: تحميل الإطار المرجعي

​الإطار المرجعي لمادة اللغة والثقافة العربية

-​جميع مسالك البكالوريا المهنية: تحميل الإطار المرجعي

​الإطار المرجعي لمادة اللغة العربية

-​شعبة العلوم التجريبية: تحميل الإطار المرجعي

-​​​شعبة العلوم الرياضية: تحميل الإطار المرجعي

-​​​شعبة العلوم الاقتصادية و التدبير: تحميل الإطار المرجعي

-شعبة العلوم و التكنولوجيات مسلك العلوم و التكنولوجيات الكهربائية: تحميل الإطار المرجعي

-​​​شعبة العلوم و التكنولوجيات مسلك العلوم و التكنولوجيات الميكانيكية: تحميل الإطار المرجعي

-شعبة الفنون التطبيقية: تحميل الإطار المرجعي

بلاغ وزارة التربية الوطنية حول الأطر المرجعية المكيفة للامتحان الجهوي الأولى باكالوريا 2020

تاريخ اجتياز الامتحان الجهوي اولى باك 2020

-سينظم الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى بكالوريا يومي 4 و5 شتنبر 2020، والذي ستشمل مواضيعه الدروس الحضورية إلى حدود تاريخ تعليق الدراسة.

-نتائج الجهوي اولى باك 2020 بالمغرب ستنشرعلى مسطحة Taalim.ma

جدولة و مواعيد اجراء مواد الامتحان الجهوي اولى بكالوريا 2020

جدولة و مواعيد اجراء مواد الامتحان الجهوي اولى بكالوريا للمترشحين الأحرار 2020

الإطار المرجعي لامتحانات البكالوريا 2020

الإطارالمرجعي لامتحانات البكالوريا، نشرت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي الأطر المرجعية الخاصة بالامتحان الوطني دورة يوليوز 2020. كما تمت موافاة جميع المترشحات والمترشحين عبر بريدهم الإلكتروني الشخصي Taalim.ma بنسخة من هذه الأطر المرجعية.

الإطار المرجعي لامتحانات البكالوريا 2020

​مواد أدبية

-​اللغة العربية وآدابها، شعبة الآداب والعلوم الإنسانية:  تحميل الإطار المرجعي

-​اللغة الأجنبية الثانية (الأنجليزية) جميع المسالك: تحميل الإطار المرجعي

-​اللغة الأجنبية الثانية (الإسبانية) جميع المسالك: تحميل الإطار المرجعي

-​اللغة الأجنبية الثانية (الألمانية) جميع المسالك: تحميل الإطار المرجعي

-​اللغة الأجنبية الثانية (الإيطالية) جميع المسالك: تحميل الإطار المرجعي

-​الفلسفة ​جميع المسالك: تحميل الإطار المرجعي

-​التاريخ والجغرافيا ​مسلكا الآداب والعلوم الإنسانية: تحميل الإطار المرجعي

-التفسير والحديث والفقه والأصول ​شعبة التعليم الأصيل: تحميل الإطار المرجعي

-الأدب وعلوم اللغة ​شعبة التعليم الأصيل: تحميل الإطار المرجعي

​مواد علمية

لائحة العطل 2019

لائحة العطل 2018 - 2019 بالمغرب

تم إصدار المقرر الوزاري الخاص بتنظيم السنة الدراسية 2018-2019 من طرف وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، بحيث يهدف إلى تحديد البرنامج السنوي و لائحة العطل 2019 بالمملكة لجميع الأسلاك التعليمية.

وستعرف لائحة العطل المدرسية 2018-2019 بالمغرب بعض التغيرات، كتقليص مدة العطل، بحيث سيتم الإستغناء عن عطلة الاقطاب الثلاث خلال عطل الفترة البينية الممتدة بين الاسدس الاول وتعويضها بعطلة موحدة بالمغرب.

كما عرفت لائحة العطل المدرسية هذا الموسم بعض التغيير في عدد ايام العطل المدرسية بالأسلاك التعليمية للإبتدائي والإعدادي والثانوي، بحيث تم تقليصها من 47 يوم إلى 43 يوما، على عكس الموسمين الماضيين.

وفيما يلي لائحة العطل 2019 لجميع الأسلاك التعليمية بالمغرب:

● لائحة العطل المدرسية 2018-2019:

وللإطلاع على جدول العطل المدرسية يسرنا في موقع Kezakoo أن نضع رهن إشارتكم لائحة العطل المدرسية برسم الموسم الدراسي 2018-2019 الخاصة بالتعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي وكذا أقسام التحضير لشهادة التقني العالي.

جدول العطل المدرسية برسم السنة الجامعية

1440/1439هـ (2019/2018م) 

التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي وأقسام التحضير لشهادة التقني العالي

● لائحة عطل التكوين المهني 2018-2019:

و هنا تجدون أيضا لائحة العطل للتكوين المهني برسم الموسم 2018-2019 بالمغرب، لجميع الشعب والمسالك والتكوينات والتخصصات المتوفرة بمراكز التكوين.

جدول العطل المدرسية برسم السنة الجامعية 

1440/1439هـ (2019/2018م) 

 مسالك التكوين المهني

● لائحة العطل الجامعية 2018-2019:

كما يمكنكم الاطلاع على لائحة العطل الجامعية برسم الموسم الجامعي 2018-2019 بالمغرب، لجميع الشعب والمسالك والتخصصات المتوفرة في الجامعات:

جدول العطل المدرسية برسم السنة الجامعية

1440/1439هـ (2019/2018م) 

الجامعات المغربية 

*بالنسبة للائحة أيام العطل الدينية فهي ليست نهائية، لأن ذلك يتطلب مراقبة القمر والتأكد من ظهوره، مع العلم أن هذه الأعياد تتضمن فقط يومين للعطل الرسمية في الإدارة العمومية بالمغرب (يوم العيد واليوم الذي يليه).

صور لتحميل لائحة العطل المدرسية 2019 بالمغرب:

لائحة العطل المدرسية  2019 الخاصة بالتعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي وكذا أقسام التحضير لشهادة التقني العالي:

لائحة العطل المدرسية 2019 للتكوين المهني بالمغرب، لجميع الشعب والمسالك والتكوينات والتخصصات المتوفرة بمراكز التكوين:

لائحة العطل الجامعية 2019 بالمغرب، لجميع الشعب والمسالك والتخصصات المتوفرة في الجامعات:

الدراسة في اوكرانيا

تعتبر اوكرانيا من أبرز البلدان الصناعية والزراعية لاوروبا الشرقية، عاصمتها كييف، وعدد سكانها 60 مليون نسمة. وتعتبر من اكثر البلدان استقطابا للطلاب المغاربة لاكمال مسيرتهم الدراسية بعد البكالوريا نظرا لكل ما توفره من ظروف سوسيوبيداغوجية مشجعة بسعر جد منخفض.

كل الجامعات هي ملك للحكومة ويتم تسليم الدبلومات للطلاب الدوليين من قبل وزارة التربية والتعليم والعلوم  الأوكرانيا. الدبلومات المسلمة معترف بها عالميا و من هيئة اليونسكو.

في هذا المقال سنحاول الاجابة عن أكبر عدد من الاسئلة التي تتبادر الى الاذهان حول كيفية اتمام الدراسة باوكرانيا.

كيف اتسجل بالجامعات الاوكرانية ؟

مواعيد التقديم وبدأ الدراسة:

تبدا الجامعات الاوكرانية فى اصدار الدعوت الدراسية بدايتا من شهر ابريل و ينتهى القبول فى الجامعات فى شهر اكتوبر لهاذا العام. وتقبل السفارة الاوكرانية الطلبات على الفيزا الطلابية من شهر يونيو و حتى شهر نوفمبر، ويكون ١٥ نوفمبر هو اخر موعد لدخول الطلاب الاجانب الاوكرانيا. وتبداء الدراسة فى الجامعات الاوكرانية فى ١سبتمبر، وتنقسم السنة الدراسية الى فصلين، الفصل الاول ينتهى فى شهر ديسمبر و الفصل الثاني ينتهي فى يونيو.

كما تعد مسطرة التسجيل بالجامعات الاوكرانية من بين الاسهل اطلاقا اذ لا تتطلب إلا الحصول على دعوة من طرف الجامعة المستقبلة. و هنا توجد ثلاث وسائل :

• الاستعانة بأحد الاصدقاء او الاقارب القاطنين باوكرانيا.
• اللجوء الى وكالة متخصصة.
• اعتماد القنصلية الاوكرانية بالمغرب.

في الحالات الثلاث يحتاج المترشح فقط الى نسخ مصورة لجواز السفر، نسخة من شهادة البكالوريا و نسخ لمجموع النتائج المحصل عليها في السلك الثانوي. تقدم هذه الوثائق لاحد الوسطاء، والذي يدفعها للجامعة المرغوب فيها. و يتم الحصول عليها، مجانا، عموما بعد ثلاث ايام. عندها يجب اخذ موعد مع القنصل، الشيئ الذي قد يتطلب وقتا طويلا. ويكون عامة كافيا لان تصل اليك الدعوة عبر وسائل النقل السريع و لجمع ما تبقى من وثائق خاصة بالحصول على التأشيرة. مقابلة القنصل تمر بشكل سلس و تلقائي و لا تدعو ابدا للقلق. بعد الحصول على التأشيرة، ينصح بحجز مبكر للطائرة، حتى يتسنى لكم الاستفادة من اثمنة ارخص.

الاوراق المطلوبة للتسجيل فى الجامعات:

1.نسخة من جواز سفر ساري المفعول على الأقل لمدة سنة واحدة
2.نسخة من شهادة الثانوية العامة او ما يعادلها

الوثائق و الاوراق المطلوبة للحصول على تأشيرة طالب من السفارات الاوكرانية:

بعد حصول الطالب على القبول الجامعي، عليه التوجه مباشرة الى السفارة الاوكرانية في بلده او اي شخص او شركة تنوب عنه في ذلك، بحيث يجب عليه تجهيز الاوراق الثبوتية التالية و اطلاع السفارة الاوكرانية عليها لا عتمادها:

1. جواز سفر صالح المفعول.
2. شهادة ثانوية عامة مترجمة باللغة الانجليزية او الاوكرانية و معتمدة من الجهات المختصة.
3. شهادة ميلاد مترجمة باللغة الانجليزية او الاوكرانية و معتمدة من الجهات المختصة.
4. شهادة خلو امراض مترجمة باللغة الانجليزية و معتمدة من الجهات المختصة.
5. شهادة خلو مرض الايدز مترجمة باللغة الانجليزية و معتمدة من الجهات المختصة.
6. 10 صور شخصية.
7. تعبئة النموذج الموجود بالسفارة و الخاص بالحصول علي التاشيرة.

ويقوم الطالب بتقديم كل ما سبق الي السفارة، حيث تقوم السفارة بدورها بالتصديق علي صحة جميع الشهادات السابقة قبل إعطائ موعد لمراجعة السفارة و استلام التاشيرة.

ما هي خصوصيات الدراسة في اوكرانيا ؟

يبدأ المسار الدراسي في اوكرانيا بالنسبة للمغاربة بتعلم اللغة الاوكرانية او الروسية لسنة كاملة و التي تعد ضرورية للحصول على معادلة الدبلوم.

تكون الدراسة في الجامعات الاوكرانية باللغة الروسية او الاوكرانية في جميع التخصصات اعلاه ماعدا الطب والهندسة بحيث يمكن للطالب ان يختار اما الدراسة بالروسية او الانكليزية .

وتنقسم السنة التحضيرية الى اسدسين: خلال الاسدس الاول، يتم تلقين الطالب تقنيات الكتابة و التواصل، أما في الاسدس الثاني يضاف الى ذلك مهارات تتعلق بالاختصاص المزعم امتهانه.

بعد السنة الاولى ، يمكن للطالب كمال دراسته في نفس الجامعة التي درس فيها اللغة، وفي حالة عدم توفر الشعبة التي يريد الطالب متابعة دراسته بها يمكنه إختيار جامعة أخرى.

النظام الدراسي في اوكرانيا يختلف بحسب الجامعات و المؤسسات المستقبلة. ففي عدد كبير منها ،نجده على شكل LMD : اجازة، ماستر، دوكتراه. بمعنى ثلاث سنوات للحصول على الاجازة، سنتين للماستر، و ثلاث سنوات للدكتوراه. الا ان البعض منها ما زال يحتفظ بالنظام القديم: باشلور 4 سنوات و ماجستير سنة واحدة.

كم تبلغ التكلفة المالية؟

تختلف الميزانية المخصصة بحسب المدينة و الجامعة و ايضا باختلاف التخصص و تتراوح بين 2000 و 3800 دولار سنويا، شاملة لمصاريف الدراسة و السكن، و يفضل اللجوء الى الوكالات الوسيطة لادائها، فهذه الاخيرة تحميك من الزيادات المحتملة. تجدر الاشارة الى ان التكلفة المالية تعرف إرتفاعا عند السنة الثالثة و هو امر طبيعي، في حين تكون الزيادة في التكلفة سنويا ان لم يمر الطالب عبر وكالة متخصصة.

تتميز اوكرانيا بزهد المعيشة و رخائها اذ ان الاحتياجات اليومية تتطلب بين 150 و 300 اورو شهريا فقط.

تعطي دولة اوكرانيا الحق للطلبة الاجانب بالاشتغال موازاة مع الدراسة مع العلم ان توقيت الدراسة جد ملائم لذلك . . . .

معادلة الدبلومات:

معادلة الدبلوم المغربي بأوكرانيا:

اختيار الجامعة المناسبة لاكمال الدراسة في أوكرانيا لا يقترن فقط بالاختصاص المرغوب فيه أو التكلفة المالية بل بسمعة الجامعة، بحيث يجب أن تكون ضمن لائحة الجامعات المعترف بها من طرف المغرب، وذات دبلوم يخول اجتياز امنحان معادلة الدبلوم.

ويحتاج الطالب من أجل معادلة شهادته الجامعية القيام بالخطوات التالية:

1. كتابة رسالة الي التعليم العالي الاوكراني يطلب فيها رغبته بمواصلة تحصيله العلمي باحدي الجامعات الاوكرانية للحصول علي درجة جامعية عليا.
2. تقديم الشهادة الجامعية الاصلية وصورة مصادق عنها من الجهات الرسمية والسفارة الاوكرانية في بلده.
3. تقديم كشف العلامات و المواد و الساعات الدراسية الاصلي، و صورة مصادق عنها من الجهات الرسمية ومن السفارة الاوكرانية في بلده.
4. تقديم وثيقة من الجهات الرسمية في بلد الطالب تبت ان الجامعة التي درس بها الطالب معترف بها من التعليم العالي.
5. افادة من التعليم العالي في بلد الطالب بأن الطالب الحاصل علي هذه الشهادة الجامعية يملك الحق بمزاولة المهنة بهذه الشهادة او اكمال تحصيله العلمي.
6. صورة من الشهادة المدرسية او اخر شهادة محصل عليها قبل الالتحاق بالجامعة، مصادقة حسب الاصول من الجهات الرسمية و السفارة الاوكرانية في بلد الطالب.
7. رسالة من اي جامعة داخل اوكرانيا تفيد بانها لا تمانع باستيعاب الطالب لتكملة تحصيله العلمي.
8. صورة عن جواز السفر و صفحة الاقامة في اكرانيا.
9. فاتورة دفع الرسوم للمعادلة.

ملاحظات عامة:
_ فور الانتهاء من معادلة الدرجة العلمية للطالب تقوم وزارة التعليم العالي الاوكراني بارجاع جميع الوثائق الاصلية للطالب.
_ عند حاجة الوزارة لاوراق اضافية او بعض الاوراق الغير واضحة تقوم بمراسلة الطالب.
_ تتم مسائلة الطالب قانونيا امام المدعي العام و المحاكم الاوكرانية في حالة ثبت ان هناك اوراق غير رسمية او مزيفة قام الطالب بتقديمها
_ مدة العمل بمعادلة الشهادة من شهر حتي اربعة شهور من تاريخ تقديم الاوراق للوزارة و دفع الرسوم اللازمة لذلك بعدها يحصل الطالب علي شهادة من التعليم العالي الاوكراني تؤهله بمواصلة تحصيله العلمي بالجامعات الاوكرانية دون اي عوائق.

مختلف الجامعات الأوكرانية ذات المصداقية.

معادلة دبلوم الجامعات الأوكرانية بالمغربي:

مختلف مراحل معادلة الدبلومات الأوكرانية.

الوثائق المطلوبة لمعادلة الدبلوم الأوكراني.

التوجيه الدراسي : دورة توجيهية رقم 2

التوجيه الدراسي ما بعد البكالوريا :

المكان : مدرسة إبن حزم بالدار البيضاء

يحتاج التلميذ المغربي قبل سنوات من حصوله على شهادة الباكالوريا إلى مواكبة خاصة في الإعلام والتوجيه ليتمكن من أخذ فكرة شاملة عن الآفاق الدراسية المستقبلية، وإمكانات فرص الشغل المرتبطة باختياره الدراسي المستقبلي بناء على قدراته ومؤهلاته ورغباته.

ويعتبر التلميذ في أمس الحاجة إلى التأطير والمواكبة، باعتبارهما من أساسيات التوجيه التربوي، كما تعتبر حملات التوجيه التربوي من اللبنات الأساسية التي تساهم في تصحيح بعض المسارات الخاطئة التي يمكن أن تعصف بمستقبل مجموعة من التلاميذ، نظرا لكون بعض الاختيارات مبنية على أسس ومعلومات غير مضبوطة، أو أنها تستجيب لرغبات بعيدة عن رغبات التلاميذ وتصب في منحى ما يريده الآباء والأمهات، والتي لا تعكس بالضرورة مؤهلات التلميذ، ويمكن أن يكون مآلها الفشل غالبا.

ولمواصلة سيرورة الدورة التوجيهية التي إبتدأها موقع Kezakoo، قام فريق العمل وبشراكة مع نادي الخدمة الاجتماعية التابع للمعهد اللغوي الأمريكي بالدارالبيضاء بتنظيم ندوة توجيهية بمدرسة ابن حزم وذلك يوم 31 مارس 2018. وخصت هذه المحاضرة تلاميذ الجدع المشترك العلمي الفرنسي، بحيث تم التطرق للمحاور التالية:

1. التحسيس بأهمية العمل التطوعي :

حيث قام بعض أعضاء نادي الخدمة الاجتماعية بتعريف العمل التطوعي وأهميته النفعية بالنسبة للمجتمع وللمنخرط في نفس الوقت، بحيث يمكن العمل التطوعي من جلب الخير للآخر وتحقيق السعادة له من خلال تقديم يد العون للأشخاص ذوي الحاجة، وهذا ما حض عليه الإسلام، فديننا الحنيف لم يركز على العبادات فحسب، بل أعطى للمعاملات اهتماما بالغا، وجعل مد يد العون للآخر من أعظم الأعمال، والسعي في قضاء حوائجهم خيرا من الاعتكاف في المساجد، وليس هذا تقليلا من شأن العبادات بل رفعا لشأن وأهمية المعاملات.

فوائد العمل التطوعي:

• نشر رسالة أنَ الإنسان أخ للإنسان من دون عِرق أو لون، وبسعيك لتقديم الخدمة له فأنت تعزز هذهِ الأخوة فتكون بذلك قد أزلت العوارض، وفتحت لغةً جديدة للتواصل هي لُغة الخير والبذل والعطاء، ولغة المُساعدة إن احتجت إليك أو احتجت إلي من دون مقابل منك أو مني
• تحقيق التكافل والتضامن الاجتماعي، فكلنا نمد يد العون لخدمة المجتمع ككل، فيكون العمل التطوعي بذلك قد وحد الجميع على طريق واحد برؤية واحدة
• إنخراط الشباب في العمل التطوعي يصرفهم عن ملئ وقت فراغهم بـأمور قد تعود عليهم بالضرر، فيكون العمل التطوعيّ قد وجهَ بوصلة الخير لهُم نحوَ خدمة الناس والمُجتمع
• التنمية الذاتية للمتطوع وذلك من خلال الثقة في النفس التي يكتسبها من خلال التجربة التي يراكمها بانخراطه في مجموعة من الأنشطة التي تمكنه من التواصل مع مختلف شرائح المجتمع.

2. التحسيس بأهمية إتقان اللغات وخصوصا اللغة الفرنسية والانجليزية:

اللغة هيَ طريقة التواصل بين الناس وبين الدول والجماعات، ومن اللغات التي يجب إتقانها نجد اللغة الإنجليزية أولا ثم اللغة الفرنسية ثانيا، حيث أنهما يعتبران من أهم اللغات العالمية حيث أن التدريس الأكاديمي فيهما معتمد في الجامعات عبر العالم، ولذلك وجب اتقانهما من أجل إتمام الدراسة بالتعليم العالي داخل أو خارج الوطن. فبعد حصولك على شهادة البكالوريا وقبولك في مدرسة عليا إن شاء الله ستجد نفسك ملزما على قراءة الكتب الأجنبية والمراجع غير العربية.

3. تقديم معلومات عن مجموعة من المدارس العليا، حيث يمكن تقسيم الآفاق الدراسية ما بعد البكالوريا إلى أربعة أصناف:

• مؤسسات التعليم العالي ذات الاستقطاب المحدود:

وتتسم بتكوينات ذات جودة عالية إلا أن عدد المقاعد بها محدود. ولذلك يتم اللجوء إلى الانتقاء الأولي المبني على النتائج المحصل عليها في البكالوريا أو إلى إجراء مباريات كتابية وشفوية أو يتم اللجوء إليهما معا من أجل اختيار المترشحين المؤهلين لمتابعة الدراسة بهذه المؤسسات.

من بين هذه المؤسسات نجد: كليات الطب والصيدلة FMP، المعهد العالي للإعلام والاتصال ISIC بالرباط، المدرسة الوطنية للفلاحة ENAM بمكناس، المدارس الوطنية للتجارة والتسيير ENCG، المعاهد العليا للمهن التمريضية وتقنيات الصحة ISPITS، المعهد العالي للفن المسرحي والتنشيط الثقافي ISADAC.

ويمكن أن نضيف إلى هذه المؤسسات الثانويات التأهيلية المحتضنة للأقسام التحضيرية للمدارس العليا CPGE وأقسام تحضير شهادة التقني العالي BTS على الرغم من أن هذه المؤسسات ليست بجامعية ولكن تابعة لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني.

• مؤسسات التعليم العالي ذات الاستقطاب المفتوح:

وهي مؤسسات عليا تابعة للجامعات المغربية التابعة بدورها لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر. التكوين بها يخضع لنظام LMD أي نظام الإجازة والماستر والدكتوراه. تعرف هذه المؤسسات بعض الاكتظاظ لكن تكويناتها متينة وأكاديمية وتتطلب المزيد من العمل والمثابرة وتمكن الطالب من الارتقاء المعرفي ومن أدوات البحث العلمي. ولولوج هذه المؤسسات يجب الحصول على شهادة البكالوريا شريطة أن تتناسب شعبة البكالوريا المحصل عليها مع مسلك الإجازة المطلوب.

وفي بعض الحالات تلجأ الكليات إلى انتقاء التلاميذ المبني على النتائج المحصل عليها في بعض المسالك.

ومن بين هذه المؤسسات هناك مؤسسات التعليم العالي ذات الاستقطاب المفتوح، على سبيل المثال كليات العلوم FS، كليات الآداب والعلوم الإنسانية FLSH، كليات العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية FSJES.

• التكوينات العسكرية

وتشمل المؤسسات التكونية العسكرية. يخضع ولوج جل هذه المؤسسات إلى الانتقاء الأولي المبني على النتائج المحصل عليها أو إلى إجراء مباريات أو كليهما معا مع فحوصات طبية. نظام الدراسة بها يعرف صرامة وانضباط صارم، ويستفيد جل الطلبة من الداخليات واللباس والتطبيب.

ومن بين هذه المؤسسات نجد مؤسسات التكوين العسكري على سبيل المثال المدرسة الملكية الجوية بمراكش ERA، الأكاديمية الملكية العسكرية بمكناس ARM، مركز التكوين في المدرعات بمكناس CIB. 

• التكوين المهني

ويتكون من مجموعة من المؤسسات التابع لمكتب التكون المهني وإنعاش الشغل وبعض القطاعات المكونة كقطاع الفلاحة والصيد البحري أو السياحة أو قطاع التعمير.

وينقسم بها التكوين إلى أربعة مستويات من بينها مستويين يهمان التلاميذ الذين يتابعون دراستهم بالسنة الثانية من سلك البكالوريا وهما:

• التقني (Technicien) وهو مفتوح في وجه التلاميذ الذين تابعوا دراستهم إلى غاية السنة الثانية من سلك البكالوريا كاملة
• التقني المتخصص (Technicien Spécialisé) وهو مفتوح في وجه حملة شهادة البكالوريا.

يلج التلاميذ هذه المؤسسات بعد انتقاء أولي أو مباريات أو هما معا.

ومن بين هذه المؤسسات نجد: معهد التقنيين المتخصصين في الميكنة الفلاحية والتجهيز القروي TSMAER ببوقنادل، المعهد الملكي للتقنين المتخصصين في المياه والغابات IRTSEF سلا، معهد تكوين التقنيين المتخصصين في التعمير والهندسة المعمارية IFTSAU بمكناس، مؤسسات التكوين الفندقية والسياحية ITHT.

عصام المعلمي

التوجيه الدراسي : دورة توجيهية رقم 1

التوجيه الدراسي ما بعد البكالوريا :

المكان:  مدرسة الخنساء (الدار البيضاء)

يعتبر التوجيه المدروس سيرورة تربوية تهدف إلى إنضاج شخصية المتعلم(ة)، بتنمية جوانب من هذه الشخصية الذاتية في علاقتها بالمحيط من جهة، و إلى مساعدته على رسم معالم مستقبله الدراسي و المهني بشكل ينسجم مع حاجياته وميولاته، و يتلاءم مع إمكانياته و قدراته و مؤهلاته من جهة أخرى ليصبح قادرا على التموقع و التكيف مع متغيرات الذات و المحيط، و متمكنا بوعي و إدراك من بلورة مشروعه الشخصي.

إن التوجيه المدروس و الاختيار السليم هو السر في نجاح المسيرة الدراسية للتلميذ، بل إن نجاح هذا الأخير أو فشله مرتبط ارتباطا وثيقا بهذا الجانب، الذي يرتكز على خطوات حاسمة، يتعين اعتمادها أثناء عملية الاختيار، و تنسحب هذه الخطوات على ضرورة استكشاف الذات و معرفة المحيط المهني قبل الحسم في اختيار الشعبة

ويعيش التوجيه داخل المدرسة المغربية أزمة منظومة بكاملها تلمها الضبابية والغموض، نتيجة ما يعتريها من ضعف في التنسيق والتشارك والتواصل. و يكفي النظر إلى حالة المدارس المغربية اليوم، لكونها تعاني من القطيعة و اللاتواصل مع العالم من حولها، و هذا ما يؤثر على الأوراش الإصلاحية التي تحتضنها، و خاصة ورش التوجيه التربوي الذي يعد ركيزة أساسية للتغيير، و أفقا لكل إصلاح منشود لمدرستنا التي تعوزها الشروط اللازمة و الظروف الملائمة و الوسائل المناسبة لوضع التوجيه التربوي في سياقاته السوسيو تربوية و الاقتصادية والثقافية و السياسية، حتى لا تنتهي الاختيارات التكوينية للتلاميذ و الطلبة إلى طرق مسدودة، بحيث أن منهم من كان ضحية توجيه خاطئ أدى به الى اعادة الكرة من جديد، إما عبر اجتياز امتحانات شهادية أخرى، أو تغيير مصاره الدراسي بشكل كامل بعد سنوات من الكد والجد.

وفي ذات السياق، هناك نفور مسبق من الجامعة لدى بعض التلاميذ، نظرا لكونها لا توفر فرص شغل مضمونة حسب اعتقادهم، أو لأنها باتت ساحة للمعارك النقابية والسياسية، ولأنها تتطلب تضحيات عديدة، ويرتبط هذا النفور بالآراء المسبقة لأصدقائهم، وهذا خطأ كبير، لأن التلميذ يذهب ضحية للأفكار والتصورات الغامضة، وهناك تلاميذ ينساقون وراء أصدقائهم لاختيار كلية معينة، وهذا ما قد يؤثر سلبا على المستقبل التحصيلي والمهني للتلميذ.

وفي هذا الصدد، نظم فريق عمل موقع كيزاكو يوم 17مارس 2018 بمدرسة الخنساء بالدارالبيضاء محاضرة توجيهية لفائدة التلاميذ مقبلين على امتحان شهادة الباكالوريا، وقد كان هدف المحاضرة تنويه التلاميذ بضرورة اختيار المسلك الذي يحبذه التلميذ بعد نيله شهادة الباكالوريا. بحيث أن الاختيار يجب أن يكون عن قناعة شخصية بعيدا عن أي ضغوط، لان اختيار التوجيه الصحيح يعتبر أول خطوة نحو السير على منهاج يكلل في النهاية بالنجاح والتميز وتحقيق المبتغى.

وفاق عدد الحضور 50 تلميذا، وقد ألقى المحاضرة مجموعة من الطبة منهم من يتابع دراسته بالسلك الأخير  بالمدرسة الحسنية والمدرسة العليا للتجارة والتسيير، وخريجي جامعة الأخوين وجامعة مونديابوليس، حيث كان التركيز على المحاور التالية: التخطيط (التخطيط للدراسة بعد الباكالوريا وحسن انتقاء المدارس العليا) – الشروع في التحضير لإرسال طلب الالتحاق للمدارس (تقديم تواريخ بدأ التسجيل بالمدارس وما يجب أخذه بعين الاعتبار من أجل إتمام العملية) – عدم فقدان الأمل في تحقيق المبتغى (وكان ذلك عبر تقديم أمثلة حية لتلاميذ تمكنوا من اجتياز صعاب وعوائق كادت ان تنهي أملهم في تحقيق حلمهم ) – جانب العلاقات المدرسية (والتي ضمّت طبيعة العلاقة بين كلّ من التلاميذ، الأستاذ والإدارة) وبحيث يجب توفر الاحترام المتبادل، فالأستاذ لم يكن ولن يكون عدوا للتلميذ. أما المحور الأخير فكان عن الفكرة الشائعة على أن جامعة الأخوين لا تستقبل الا أبناء الطبقة الميسورة، وهذا ليس صحيح. بحيث تحدث أحد خريجي الجامعة والذي تابع دراسته مجانا، عن كيفية الاستفادة من منحة التفوق المقدمة من طرف جامعة الأخوين وعن الامتحانات الواجب اجتيازها من أجل ذلك.

كما عبر جل الحضور في نهاية المحاضرة عن إعجابهم واستفادتهم من المادة العلمية المقدمة.

ويبقى التوجيه التربوي بحكم طبيعته، عملا تشاركيا ودعامة أساسية من دعامات مدرسة المستقبل الضامنة لحقوق التلميذ المتجسدة أساسا في

• حق التلميذ في التوجيه.
• حق التلميذ في المساعدة والإرشاد.
• حق التلميذ في الانتماء للمؤسسة.
• حق التلميذ في بناء مشروعه الشخصي
• حق التلميذ في التربية على الاختيار.
• حق التلميذ في المعرفة.